O Mundo pede socorro (Heal the World)

Estender a mão para uma pessoa que cai; prestar socorro para uma pessoa que se machuca; trabalhar como médico, perder suas férias e o tempo com sua família, para o bem estar da população. Estes são alguns atos de ajuda que um ser humano pode fazer à outro. Mas e quando o serviço prestado não é para outro ser humano? E quando a sua casa, ou a casa do seu vizinho pega fogo, ou é assaltada? E quando seu amado animal foge e colocam-se placas de "procura-se" na rua? E quando o Mundo passa por dificuldades?

Para muitas destas perguntas, a resposta é simples: Uma ligação (para a polícia, para os bombeiros ou para algum amigo). Mais e para o Mundo, quando denúncias de violência contra a natureza; contra a biodiversidade; contra a pobreza excessiva são supérfluas ou tratadas como nulas? Mesmo porque denúncias contra estes fatos pode resultar em cadeia, ou em exílio.

Deslizamentos e inundações no Brasil, ondas gigantescas na Ásia, terremoto no Chile e no Haiti e furacões no México e Estados Unidos. Como não pensarmos no falado e polêmico 2012? Muitos dizem que o Planeta usa estes desastres como castigo; outros dizem que é um aviso; e tem alguns que dizem que é uma injustiça do Planeta.

Se imaginarmos o Mundo como um corpo humano, poderíamos diagnostica-lo com várias doenças, como doença de parkinson; acne; anemia; câncer (maligno) de pulmão; AIDS; e hepatite. Batendo na mesma tecla, nós, seres humanos, poderíamos ser caracterizados como o vírus HIV, afetando o sistema imunológico do corpo Terra, fazendo com que este não possa se defender dos males. Tais diagnósticos seriam crônicos para um ser humano normal; e para o ser Terra?

Da mesma maneira que sua mãe pode ter dito um dia: "Cuide bem de teus pés, são eles que lhe sustentam", eu lhes digo agora: "Cuide bem do Mundo, é ele que lhe atura"

Portanto, o que seria de nós sem este Mundo? Vamos ser bons "médicos" e, ao invés de acabar com nossa verdadeira pátria, vamos remediá-la.

"Heal the world, make it a better place, for you and for me and the entire human race" (Michael Jackson, música Heal the World)

"We are the ones who make a brighter day, so let's start giving" (Michael Jackson, música We are the world)

Terminar hoje com duas frases:

"Assim como a mãe coruja defende seu ninho, o ser humano deve defender o seu"

"O Mundo nos da a mão para que possamos nos ajudar (e ajudá-lo). Nós o damos o pé, para não pisarmos na nossa própria besteira"

Copa do Mundo, FIFA 2010 - África do Sul

Em clima de Copa do Mundo, a voz do Brasil diz: "Será que vai?"

Julio Cesar, Gomes, Doni, Maicon, Daniel Alves, Lúcio, Juan, Luisão, Thiago Silva, Michel Bastos, Gilberto, Gilberto Silva, Felipe Melo, Ramirez, Josué, Kléberson, Kaká, Elano, Julio Baptista, Robinho, Luis Fabiano, Grafite, Nilmar.

Esta é contestada Seleção de Dunga (pop. 23 de Dunga). Contestada, pois, jogadores como Doni, Michel Bastos, Gilberto, Felipe Melo, Josué, Kléberson, Julio Baptista e Grafite, segundo os brasileiros, não deveriam estar na Copa, mas sim, em seus lugares, Ronaldinho Gaúcho, Victor (Grêmio), Pato, Ganso, Neymar, etc.

Por este lado, o brasileiro tem razão de se esbravejar, mais não para perder a fé em sua “pátria amada”. Sendo o Brasil o país que mais ganhou Copas em todo o mundo, é inaceitável a falta de confiança que sua torcida tem com relação ao seu país.

Copa do Mundo de 1958, um garoto de apenas 17 anos, mesmo machucado, é convocado por Paulo Machado de Carvalho. Sua estréia, sem gols, foi diante a URSS, o nome deste garoto é Edson Arantes do Nascimento (pop. Pelé).

Portanto, a convocação de Pelé, mesmo machucado, mostra a força da convocação de um técnico.

Sendo assim, quanto mais o brasileiro duvidar da capacidade de um profissional, mais o brasileiro mostra seu espírito de porco e seu anti-patriotismo.

Meu palpite para esta Copa do Mundo: Brasil campeão, só para calar a boca de muitos que reclamaram do técnico.

Dunga:

• Jogos: 67
• Vitórias: 48
• Empates: 12
• Derrotas: 7

"Ser patriota não é se alistar com 18 anos, é ajudar quando o país pede"

Religião? Capital? Ahn?

Muita gente que ler isso vai me chamar de diabólico, mais eu acho que isso é verdade... Para que servem as Igrejas? Vamos voltar na idade média; a igreja, o clero, era o centro, a instituição mais importante antes do Rei, que era o representante de Deus na Terra, por isso o Teocentrismo (do grego θεóς, theos, "Deus"; e κέντρον, kentron, "centro") daquela época “Deus no centro do Universo”.

Hoje em dia, o que é uma igreja? Já não se sabe mais se ela é um local onde você “se encontra” e “se comunica” com O Senhor, ou se ela é uma empresa com o intuito de reunir capitais da sociedade ignorante para os pastores comprarem mansões gigantescas... Referindo-se a isso, comento mais sobre a igreja evangélica. Kaká que me desculpe, mas eu penso que o capital depositado pelos evangélicos na igreja não é para comprar uma vaga no céu, mas sim uma mansão, ou um jatinho particular que você nunca usará. Aliás, ironicamente, se você ajudar a comprar um jatinho, você acaba “comprando” seu lugar no céu... O problema é que este “céu” desce para reabastecer.

O que é um milagre? Fazer chover? Curar seu câncer? Curar HIV? Fazê-lo rico? Fazer-te feliz? Não, a definição de milagre é: Milagre - do latim miraculum, do verbo mirare, "maravilhar-se". Então, milagre é um fato extraordinário que não possui explicação científica. Como por exemplo, a humanidade ser “racional”, os pássaros voarem, nossa vida ser limitada... Então, não compre milagres em igrejas, busque por milagres dentro de você...

Para corrigir a situação, acho que o modo mais correto (a meu ver) seria ninguém possuir uma religião, ou conscientização para não “doar” dinheiro às igrejas (ou a mansões, depende do ponto de vista). Cada um deve acreditar no que vêm de dentro, no que o seu “eu - lírico” acredita...

Muitos vão dizer que sou preconceituoso, que sou mau caráter, que sou idiota... Mais vejam o que vocês fazem, vejam onde vão parar seu dinheiro e pensem um pouco comigo, pra onde vocês vão quando morrerem? Eu vou para baixo da terra, virar adubo. Pelo menos contribuo para um Mundo melhor, mais verde. Pelo menos salvo um Planeta, milhões e pessoas, sem pensar em mim mesmo, para onde EU vou quando morrer, como é o lugar que EU vou quando morrer, etc.

A frase para acabar: “Egoísmo faz do Mundo um lugar cinza. Religião é o que atrapalha o mundo a se reconstituir.”

Mecânicas de Ensino e o Mundo Wiki-Google

Estava eu, um número na sala, vendo uma aula de humanas. Sim, sou mesmo de Biológicas, mas aquela aula de História, assim como ja ocorreu em diversas aulas da área, me fez pensar.
Foi citado em aula como a vida é regida pelo sistema vigente. É claro que não foi apenas mais uma crítica à sociedade. Foi algo um pouco diferente do que estava habituado a ouvir, portanto será assunto de meu post.

Pense no modelo atual de aula num cursinho (e em boas escolas, pois em escolas ruins não há aula, portanto meus argumentos iriam por água abaixo). Sem dúvida você pensou numa aula dinâmica, onde todos dão risadas e o professor faz piadinhas. Caso não pensou isso, provavelmente é professor de cursinho ou estuda (ou estudou) em um cursinho sério. É só entrar em uma sala na qual a maioria dos alunos querem entrar na faculdade de medicina que você já percebe que a realidade é muito diferente do imaginado.

Porém não é isso que quero discutir. No modelo atual de cursinho, mesmo que não seja uma eterna brincadeira, como muitos pensam, o conteúdo não é passado em seu tempo integral. A aula tem alguns intervalos, nos quais os professores tentam descontrair trazendo a matéria para mais próximo da realidade dos alunos. Com esse intervalo, normalmente o aluno presta mais atenção, fica mais atento. Também há um tom de impessoalidade no ar. Alunos, como disse antes, são tratados como números. A menos que se esforcem muito para que isso mude (e fazer isso enquanto estuda para os vestibulares das mais diversas faculdades é difícil).

Isso levou à comparação do sistema de aulas no cursinho, algumas faculdades menos "conservadoras", e outras instituições, com a programação da televisão atual. Estamos acostumados a ter um conteúdo pouco denso em um pequeno intervalo de tempo, e ,logo após, uma pausa, usada para as chamadas publicitárias. Esse é um bom motivo pelo qual, por exemplo, alunos estão cada vez menos atentos. Não é preciso prestar muita atenção para entender os "inteligentes" programas populares de hoje. Além disso há uma pausa para absorver esse conteúdo estúpido e superficial, "descansar" do programa principal. Isso nos leva a um desuso de nossa capacidade de concentração, que vai atrofiando enquanto crescemos.

Agora imagine a geração que está crescendo com a internet de banda larga e com incríveis facilidades tecnológicas. Isso pode levar a sérias consequências para o desenvolvimento das capacidades de aprendizado humana. No mundo atual é preciso pouco esforço mental para se conseguir informações, também não nos preocupamos com a veracidade das informações (vide o amplo uso, inclusive meu, das ferramentas Wiki para consulta de assuntos científicos).

Somos acostumados a prestar atenção em diversos assuntos ao mesmo tempo, enquanto o nível de aprofundamento e calma ao adquirir essas informações é muito baixo. Também estamos fadados a convivência em grupos e somos vitimas da falta de privacidade nos dias de hoje, não conseguimos viver sem nos comunicar. É só observar a disseminação do uso do e-mail, dos Mensageiros Instantâneos e dos Blogs/Redes Sociais hoje em dia. Esses fatores, sem dúvida, geram uma surpresa por parte dos alunos ao ingressar no Ensino Superior, que tantos almejam.

Se as mecânicas de aprendizado são assim hoje, no que se transformará nos anos que se seguem?

Tese: Prova escolar é para BURROS!

Cara, já perguntou pro seu professor pra que servem as provas? A resposta é, na maioria das vezes, a seguinte: pra saber se você está estudando e para PROVAR que você sabe a matéria.
Agora você já ouviu os seus professores falando: “Fulano não precisa estudar, por que presta atenção” Ou seja, ele não precisa provar que é e que sabe a matéria dada...
Sendo assim, prova é para ver se os BURROS, que não prestam atenção na aula, sabem estudar e tem a preocupação de se informar para a prova. Assim, a prova serve para ver se aquele aluno que dormiu em TODAS as aulas sabe estudar e consegue entender a matéria sem sua explicação.
Assim, as pessoas inteligentes que prestam atenção à aula, não precisam de prova, porque, pelo que seus professores falam, elas já sabem a matéria...
Sendo assim, a sociedade sempre sai perdendo em função dos BURROS, não é apenas nas provas escolares, em todo o resto, em todo o mundo isso ocorre...

Escolaridade...

“Prezado professor:
Sou sobrevivente de um campo de concentração.
Meus olhos viram o que nenhum homem deveria ver.
Câmaras de gás construídas por engenheiros formados.
Crianças envenenadas por médicos diplomados.
Recém nascidos mortos por enfermeiras treinadas.
Mulheres e bebês fuzilados e queimados por graduados de colégios e Universidades.
Assim, tenho minhas suspeitas sobre a educação.
Meu pedido é: ajude seus alunos a tornarem-se humanos.
Seus esforços nunca deverão produzir monstros treinados ou psicopatas hábeis.
Ler, escrever e saber aritmética só são importantes
Se fizerem nossas crianças mais humanas.”
(Texto encontrado após a Segunda Guerra Mundial num campo de concentração nazista.)

Lendo este texto, percebi: cara, como foi (e como é) tratada a educação no mundo... Sim, simplesmente acham que educar é apenas ensinar a ler, escrever e fazer contas, para fazer um país/empresa crescer (país = empresa... Aliás, hoje em dia, TUDO é empresa).
O conceito errôneo de educar vêm com a revolução industrial, esta trouxe contigo um conceito de que tudo o que é feito à criança, deve ser para prepará-la para um mundo de guerras (não literalmente, mais concorrências entre empresas e seus lucros brutos) e competições. "O que acontece?" Acontece que, certos locais educam o aluno visando o seu futuro (pelo que é falado, mais na verdade visam o futuro do país). Ou seja, todo ato que envolva a criança, visa prepará-la para enriquecer o país.
Mais educar não é isso. A palavra educar, vem do latim "educatione" que é, o ato de educar. O que não mudou nada no meu texto. Mas assim, o ato de educar não é apenas ensinar à ler e escrever, educar é colocar a pessoa na sociedade.
Portanto, educar é mostrar o que é respeito e educação; também é, como já é visto nos desenhos, ensinar um portador de um "poder" como utilizar aquele poder, que é a sabedoria.

"Educação é criar uma sociedade consciente, e não um mundo indecente."

Aquecimento global?

Parece engraçado, mais não é. É a pura realidade, retratada de um modo cômico.
Não vou enrolar e vou direto ao ponto.
É tudo um ciclo, como já disse, correto? Então, começa com o urso polar, que procura comida, mais não acha; e quando a encontra, as complicações que nossas ações causaram o deixam cada vez mais distante de seu objetivo (a foca). Como é tudo um ciclo, uma hora isso vai acabar voltando à nós...
Sendo breve: "Acabar com a vida de outros é retirar um tanto de sua vida."